探究幼儿园音乐教育生活化的途径

作者：杨连燕

来源：当代家庭教育, 2020, (07): 45.

• 幼儿园
• 音乐教育
• 生活化

音乐是一门从生活中来,并最终在生活中运用的艺术,幼儿音乐教育的开展要和幼儿生活相贴近的教育组织形式、教育内容开展。在幼儿教育实施中,音乐教育是对幼儿音乐兴趣、基本音乐欣赏能力进行培养的关键,促进幼儿音乐教育生活化水平的提升,是使幼儿园学习环境、教学手段不知不觉中影响幼儿音乐能力发展的关键。对此,本文主要探讨了幼儿园音乐教育,并立足于生活化教学进行分析,以供参考。