在素质教育和新课程改革不断推进的今天，我国各个学段、各个学科的课程教学都越来越突出对模块化理念的研究与体现，同时也更加强调对学生思维想象意识与能力的系统培养。小学语文是一门重要的基本课程，学生的语言思维、表达能力、社会情感和信息综合处理素养均要在小学语文学习中得到初步形成，历来就是各方教育工作者研究和关注的重点科目。基于以上认识，笔者将从童话教学这一模块切入，围绕小学语文童话教学的高效开展路径这一话题撰写此文，并提出一些策略性建议，以资诸位参阅、分析。
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