图形结合在小学数学高段教学中的应用

作者：杨连新

来源：新课程, 2019, (09): 10.

• 图形结合
• 小学数学高段
• 核心素养

随着教育改革力度不断加大,我国对于学生的全面发展越来越重视。而对于小学数学高段教学来说,不仅需要注重学生基础知识的教授,同时还得加强学生各种思维能力的培养。基于此,主要针对图形结合在小学数学高段教学中的应用进行了详细的分析,希望能够对小学数学高段教学质量的提升有所帮助。