基于2021年全国8套数学高考试卷，从高考“学习能力”题的总体分布和试题类型两方面对这8套高考数学试卷进行整理分析,8套试卷中均有涉及学习能力题，将其题型归纳为定义新概念、定义新运算、定义新图形三大类.基于高考对数学教学的导向作用，应该重视提高学生对学习能力题的应对能力，在教学中淡化技巧回归知识本质，提高学生的创新意识和数学学习能力，学会学习，培养学生的终身学习能力，促进学生全面发展.
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