“三论式”:思政教育中传统文化与法律素养培育思考

作者：李淑娟

来源：法制博览, 2019, (25): 291-292.

• “三论式”
• 思政教育
• 传统文化
• 法律素养

现阶段下的高等教育受到了多样化的价值观、多元化道德意识的冲击,需要开始探究发展中的思想政治理念教育所具有的独特价值,并且在思政课堂上应用内涵讨论、辩论、实践论的"三论式"教学方式,将原本的传统文化知识与法治知识加入到教学中成为新的教学要求。在该种教学模式下,有利于培育学生的主体性思维、语言应用能力与创造性才能,符合全面发展的教育教学观念。本文针对"三论式"教学方式下的思政教育中传统文化与法律素养的培育进行探究。

• 单位
  沈阳科技学院