基于计算思维的雨课堂授课探究

作者：张晗; 李芳

来源：江苏商论, 2022, (06): 39-41.

DOI：10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2022.06.021

• 计算机思维
• 雨课堂
• 教学改革

本文结合高校大学计算机基础教育教学中存在的问题，围绕计算思维的特征以及对培育人才的重要意义，构建以计算思维为核心的大学计算机雨课堂授课方式。分别从教学内容、授课模式方面提出了相应的改革措施，旨在训练和培育大学生的计算思维能力，为社会输送创新型人才。

• 单位
  昌吉学院