“五育并举”背景下高职院校美育评价制度改革的研究

作者：骆斯琴

来源：湖北开放职业学院学报, 2023, 36(20): 77-79.

• 五育并举
• 美育评价
• 评价指标
• 评价方式
• 制度改革

高职院校在“五育并举”背景下重构新的教育评价制度改革，是新时代教育改革发展的大趋势。制定科学的美育评价制度是推动高职院校美育改革与发展的重要抓手，本文对美育教学改革评价、美育师资队伍评价、场地设备评价方面开展美育评价改革，旨在促进高职院校美育高质量发展。

• 单位
  河源职业技术学院