基于校企合作平台的高职院校“双师型”教师培养途径研究——以汽车检测与维修技术专业为例

作者：陈翠; 王小龙; 刘飞

来源：河北软件职业技术学院学报, 2019, 21(02): 46-49.

DOI：10.13314/j.cnki.jhbsi.2019.02.014

• 高职院校
• “双师型”教师
• 校企合作

校企合作共建的师资培养平台是高职院校培养"双师型"教师的有效途径。以汽车检测与维修技术专业为例,探寻校企合作"双师型"教师队伍培养过程中存在的问题,分析基于校企合作平台的高职院校"双师型"教师培养的主要途径,包括教师深入企业顶岗实践、校企"订单班"企业认证和制定保障激励机制等,进而为相关院校"双师型"师资队伍培养提供参考。

• 单位
  重庆机电职业技术学院