芬兰小学音乐教育标准：内容、特征及启示

作者：王祈然; 林凤仪

来源：人民音乐, 2021, (05): 82-86.

• 小学音乐教育
• 核心素养
• 教学目标
• 核心课程
• 音乐教育体系
• 音乐教师
• 音乐教学内容
• 音乐技能

<正>2014年,芬兰教育部发布了《芬兰国家核心课程大纲》,于2016年在各地进行了全面实施。(1)其中学前教育和基础教育领域的艺术教育大纲在2017年进行了相应的修订(2)。在芬兰的基础教育体系中,音乐、美术等艺术课程并不被列为"副科",而是每个年级的必修课,很多小学音乐课程的课时都设置为每周四小时以上。因此,各级学校也十分注重音乐教育的发展。(3)其基础音乐教育一直走在世界前列,有着鲜明的整合性学习特点;