好玩的“尺子”——“身上的尺子”教学实录与评析

作者：王洋; 武维民

来源：小学数学教育, 2018, Z1: 75-77.

<正>教学内容:北京版《义务教育教科书·数学》二年级上册第89页。教学目标:1.结合具体情境认识身上的尺子,感受身上的尺子在生活中的作用。2.在解决问题的过程中能够选择合适的测量单位表示生活中的物体的长度,积累实际测量和解决问题的经验。3.激发学生学习数学的好奇心,体验实践活动带来的乐趣,培养认真测量的态度。教学重点:能够选择合适的身上的尺子测量生活中的物体的长度。