加强实验应用,提升学生的量感

作者：姜鑫美

来源：小学教学参考, 2018, (17): 89.

• 数学教学
• 数学实验
• 量感培养

量与计量不但在日常生活和工业生产中有着普遍的应用,也是小学数学教学中的一个重要内容。量感是对量的感觉,也是一种数学能力,是培养学生核心素养的重要组成部分。在教学中,教师要加强实验应用,借助数学实验让学生对量有更多的体会,从而提升学生的量感。