《高等学校外语专业本科教学评估方案》对外语专业本科生综合素质提出要求。笔者以上海理工大学外语学院为例，以发放问卷的形式，从信息意识、信息能力、信息道德三维度对外语专业本科生信息素养进行调查，发现理工科院校外语学术研究数据库配比、专业教育发展、教学理念均会对学生信息素养产生影响，造成理工科院校外语专业本科生存在信息获取途径缺乏、信息敏感力欠缺、自主获取信息能力偏低等问题，并对理工科院校外语学科建设提出建议。
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