突出亮点 高效教学——初中美术教学有效性的实践探索

作者：丁燕梅

来源：科技资讯, 2020, 18(14): 98.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.14.096

• 初中美术
• 有效
• 实践探索

初中美术课程是一门艺术学科,对于学生的艺术品质、能力以及素养都有一定的熏陶与提升作用,实践性和创造性是这一门学科的最大特点。但是,现实美术教学,受到应试教育的影响,并未能充分展示其深厚和鲜明的学科特点,教师为教而教,再加上学生并不重视这一学科,使得初中美术教学有效性大打折扣。这一现状显然与新课改所要求的不相符合,无法满足学生的求知需求。要提高初中美术教学的效率,教师的教学理念、方式方法、评价形式等都起到关键作用。笔者就如何展开有效的初中美术教学做一阐述。