合作学习在小学数学课堂中的应用实践

作者：庞兵

来源：读写算, 2019, (31): 84.

• 小学数学
• 合作
• 教学模式

随着我国素质教育改革的不断深入,教师开展教学的目的已经不单单是对学生进行基础数学知识的讲解,同时包含对学生综合素养的发展,以期学生能够成长为适应现代社会需求的人才。而合作学习活动就是能有效满足这一教育要求的策略,因此,在对学生进行数学知识的讲解中,教师也应当通过合作活动的模式,引导学生在合作中探究和认知,促进学生合作能力、学习能力的发展。