摘要

国家公布“双减”政策之后,小学语文教师要依据“双减”政策更新自己的教学理念,总结出适合学生需要的教育方法和布置的作业形式。文章分析“双减”政策下创新与优化语文作业的的必要性,阐明要根据学生实际需要创新和优化作业形式,提出小学语文教学中各类作业的创新与优化的具体策略。