新课程标准理念的提出和全面推广,让小学教育工作者开始反思课堂中所用的教学方法。低年级语文教学涉及识字、认字、基本阅读和基本表达等内容。新方法的使用和学生个人语文学习乐趣的激活,有助于语文低年级教学质量普遍提高。