课内课外，“立言”“立人”——作文教学与课程探索

作者：陈敏华; 周凯迪; 李闯

来源：湖南教育(中), 2022, (02): 26-27.

<正>作文，作为语文课程的重要内容，不仅是培育语文学科核心素养的途径，也是实现立德树人这一教育根本目标的载体。在国家统一课程中，统编语文教材的作文教学编排科学，循序渐进，且读写合一，体现出思维与能力的提升、习惯与素养的渐进。这一特征在本策划“课堂教学篇”的《绘思会写》《根据习作单元编排特点实施有效教学》中体现得较为明显。