低龄儿童的启蒙教学往往借助各种玩具辅助教学。儿童的智力不断发展,如果接触的材料单一,种类固定很可能限制儿童思维能力的发展。由于低结构材料的可塑性强,易拆卸和组装,玩的方法也是多种多样,因此成为学前教育的好帮手。在保证材料安全性的前提下,低结构材料做成的玩具能有助于低龄儿童充分发挥想象力,促进发散性思维的培养,能够满足儿童日常游戏的需要,开发大脑智力,刺激儿童游戏的欲望。
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