点拨学生走进诗化意境——以诗化小说《百合花》教学为例

作者：张华中

来源：语文教学通讯, 2023, (25): 32-35.

• 诗化小说
• 景物描写
• 材料剪取
• 叙事节奏

诗化小说是中学教材里屡见不鲜的一种小说类型，梳理把握这类小说的特点，是点拨学生更好领悟诗化小说魅力的重要基础。以《百合花》为例，从景物描写、材料剪取、叙事节奏三个维度，带领学生走进诗化小说的意境，借以为诗化小说教学作些探索。