<正>在信息技术飞速发展的时代,影视资料在初中历史教学中应用更为广泛。合理地运用影视资源,让影视资源帮助教师教学,不仅能够活跃历史课堂原本沉默的气氛,还能激发学生对历史学习的兴趣,唤醒学生的思维能力,增强历史学习的效率。一、合理取材,尊重历史在初中历史的教学过程中,教师在应用安排历史影视资料时,相对应的要求是慎重取材,在保证影视资料符合教学要求的同时,还应该保证历史的真实性,能够高度还原历史真相,如果存在着影视资料与历史事实脱轨的现象,将会使学生对历史产生误解和
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