小学语文阅读教学策略探究

作者：金杨

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (05): 90.

• 小学语文
• 阅读教学
• 群文阅读
• 活动阅读

阅读对于每一个学生来说都是至关重要的,学生只有学会阅读才能更好地去理解,去写作,去品味人生,尤其在小学阶段,教师应该设计合理的语文课堂,激发学生的阅读兴趣,让学生真正将阅读变成热爱,而不再是负担,阅读课程效率也自然会提升。因此,本文以小学语文为载体,并结合笔者自身实践,就小学语文阅读的教学策略这一论题展开论述。