让数学课堂成为学生思维的运动场——浅谈思维导图的作用

作者：许德省

来源：新课程导学, 2019, (18): 31.

• 小学数学
• 思维导图
• 思维

数学作为一门研究数量关系和空间形式的学科,具有非常严谨的符号体系和独特的图像语言,利用思维导图进行辅助教学,对改变学生的学习方式,发散学生的思维,优化课堂教学结构,活跃课堂气氛,提高学生的数学素养等具有良好的促进作用。