摘要

文章首先阐述了“木制品制造工艺学”开放课程建设的要求,然后提出了“木制品制造工艺学”开放课程建设的路径,接着分析了“木制品制造工艺学”开放课程建设的特色,最后对“木制品制造工艺学”开放课程建设进行了反思。

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