<正>随着信息技术和网络大众传媒的快速发展、现代社会的结构性变革以及工具理性的主宰,教育不知不觉地受到"物化""异化"以及"矮化"等影响,远离了在这个场域中本应对生命的呵护和对生命意义的追求,从而导致传统的教师权威逐渐式微。然而,真正的教育是要通过一定的权威来完成的,"对权威的信仰首先是教育的唯一来源和教育实质"(雅思贝尔斯语)。那么,当一个呼唤人的主体精神的时代到
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