新课程理念下的小学数学课堂教学评价策略探究

作者：黄金刚

来源：基础教育论坛, 2021, (14): 62-63.

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新课改推动了大部分教师的教育理念的转变,让许多教师对课堂教学产生了新的认识,开始更加深入地探索如何更好地进行教学评价。越来越多的数学教师认识到课堂教学评价的重要性,及其对学生的促进作用,让小学阶段的数学课堂教学向着更加高效健康的趋势去发展。