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摘要
<正>工读学校是普九教育的一种特殊形式,属于普通中学特色学校,其学生都是来自普通中学心理偏常、行为偏常、学习基础和学习能力偏常的问题学生。转化教育观念,做好问题学生的教育、教学和转化工作,努力把工读教育办成优质的教育资源,对于优化义务教育结构和提升教育质量具有重要意义。随着时代的发展,大连市八十四中学的教育对象、理念和做法也在不断转变。我们尝试了由家长和原校主动送学生的"托管"办学模式,新一届领导班子进一步转变教育观念,实行人格化、服务化和制度化的理念和办学模式,使得大连市八十四中学的教育
