摘要

<正>近年来,江苏省新海高级中学语文学科组进行了"生命化语文"的理论和实践研究,逐步建立起包括"语文国家课程""文化语文课程""文学经典课程""行为语文课程""环境语文课程""语文审美课程"的生命化语文课程体系。一、课程的来源所谓"生命化语文",就是把语文教育活动看作一个有机的整体,遵循语文教育的自然生态规律,遵循受教育者的身心发展规律,通过营造一种自然、和谐、全面、立体、稳定、平衡、有序的语文教育生态环境,通过建设良好的语