微信在大学生的日常生活学习中占据了总要的地位。基于输入、输出和互动假说的理论,教师如何充分利用这一时尚的平台,发挥其特点优势,引导学生进行积极的酒店英语学习,都是值得英语教师深思的。本文通过对一个酒店英语教学实际案例进行展示,以期为发展缓慢的高校英语教学带来一些新想法。