类型教育视域下的职业教育教材建设研究

作者：王燕鹏; 杨敏; 章思超

来源：中国培训, 2023, (07): 73-76.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2023.07.028

• 教材建设
• 类型教育
• 职业教育
• 新形态教材

针对目前职业教育教材的建设存在的类型特征彰显不充分、课程思政落实不到位、新形态教材研究不深入等问题，新时代下的职业教育教材的建设可以从三个方面着手推动解决：一是聚焦高质量，突出类型教育，彰显职教特色；二是坚持高站位，贯彻立德树人，落实课程思政；三是增强适应性，探索新形态教材，紧跟发展需求。

• 单位
  湖南工业职业技术学院