盐城市特教中专生数学学习现状的调查研究

作者：李晶晶

来源：知识文库, 2019, (18): 41-42.

• 中专生
• 数学学习现状
• 盐城市

<正>研究借助访谈和问卷调查,以盐城市141名特教中专生为研究对象对其数学学习现状进行了调查。结果显示:1.中专生对数学认识肤浅;2.数学作业设置不科学,量少、难度小,独立完成度低;3.残疾与否对数学学习影响不大,数学基础、家境、同伴效应影响较大;4、教材适用性低、课堂目标难把握、教学效果欠佳;5.教师人格魅力有待加强,教学素养有待提高等。因此,提出了相应的五个建议与措施,以帮助改善和提高特教中专数学学习。特教中专生即特殊教育中职中专层次的学生,在学习抽象而严谨的数学学科时,他们的心态是如何的呢?数学课堂的学习效率如何?当前特教中专的数学教材适合他们吗?

• 单位
  青海师范大学