在新课程改革的背景之下,教育部门提倡素质教育,而这也意味着素质教育时代到来了,在地理教学的过程当中融入核心素养,这对于教师和学校而言都是一种挑战。在实际的地理学科教学中,要想符合当地社会的教育要求,就必须对地理教学目标进行设计,并在目标的引导下一步步践行。本文就对核心素养下的地理教学目标设计以及实现措施进行分析,仅供参考。
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