辅导员作为教师队伍的重要组成部分,同其他岗位的教师一样,有着共同的职业道德规范和师德要求。针对地方高职院校部分辅导员在师德养成过程中存在的问题,文章建议在新时代下积极探索地方高职院校辅导员师德养成的路径,从而构建良好的辅导员群体。
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