视听技术与初中英语教学融合的策略初探

作者：郭凯红

来源：教育界, 2021, (47): 47-49.

• 视听技术
• 初中英语教学
• 融合
• 策略

当前"双减"政策已落地生根,课改已经进入深水区,英语教育改革迫在眉睫,革新传统的教学方法和手段刻不容缓。视听技术的介入,一方面给英语教学注入了新的活力,另一方面深化了课堂教学。文章就视听技术在初中英语阅读、语法与写作教学中有效应用的策略进行了研究,以达到打造高效课堂的目的。