师生互动,教学相长

作者：陈伟东

来源：学周刊, 2018, (25): 99-100.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.062

• 数学教学
• 创设情景
• 自主探究

新课程标准的基本理念是"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。在数学教学活动中,教师要选择适当的教学方式,创设有助于学生自主学习的问题情境,给学生足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程,让学生获得知识,形成技能,发展思维。