探析小学语文经典诵读教学的有效方法

作者：吴云

来源：家长, 2021, (01): 149-150.

• 经典诵读
• 小学语文
• 语文教学

本文致力于阐释经典诵读对小学语文教学实践的价值,并通过国学经典内容选取、诵读形式以及诵读过程设计三方面,探究经典诵读在小学语文教学实践中的有效应用思路,以强化教学效果,促进学生核心素养的发展。