摘要

<正>“作文先导式”教学模式在小学语文课堂中的应用,能够为学生创设良好的学习环境,强化对学生各项能力的培养。与以往的教学模式相比,“作文先导式”教学特征鲜明,能够满足新课改的要求,教师注重对学生表达能力、思维能力的锻炼,颠覆陈旧的教学模式,以提高学生的综合素养为目标,结合小学生的身心发展特点,对教材内容进行归纳整理。