随着国际化进程的发展，英语学科受到广泛的关注和重视。所以，在初中英语教学活动中，教师不仅要关注学生对于英语理论知识的掌握程度，更要重视学生的英语阅读能力，让学生不仅能学习英语知识，还能学会运用英语知识进行表达，做到学以致用，从而提升他们的英语学科实践能力。在初中英语阅读教学中，教师要善于应用思维导图，借助思维导图中的颜色、图形、关键词，让学生加深对所学英语知识的领悟与理解，强化学生的英语阅读素养、思维能力，提高初中英语教学的有效性。
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