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摘要
目的:探讨以团队为基础的学习（TBL）结合小组教学模式在本科医学教育中的应用前景。方法:通过分析TBL及小组教学模式特点,对我院本科教学开展TBL小组教学的前景进行分析和展望。结果:本科教学中TBL小组教学有助于学生自主学习的积极性和参与性,更好地达到教学目的。结论:TBL结合小组教学法作为一种全新的教学方法,其模式的不断推广,将为医学专业人才的培养发挥积极性的作用。
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目的:探讨以团队为基础的学习（TBL）结合小组教学模式在本科医学教育中的应用前景。方法:通过分析TBL及小组教学模式特点,对我院本科教学开展TBL小组教学的前景进行分析和展望。结果:本科教学中TBL小组教学有助于学生自主学习的积极性和参与性,更好地达到教学目的。结论:TBL结合小组教学法作为一种全新的教学方法,其模式的不断推广,将为医学专业人才的培养发挥积极性的作用。
