小学数学教学中培养学生创造性思维的方法

作者：赖金秀

来源：新课程, 2019, (02): 155.

• 小学数学
• 创造性思维
• 建议

数学学科具有抽象性强的特点,因此,需要拓展学生的创造性思维,并在过程中促使学生的思维能力、数学能力得到全面的提升。就小学数学的能力培养进行探索,并分析创造性思维的重要性,提出优化学生创造性思维的教学建议,以期为数学教育提供经验。