综合英语是高等学校英语专业的一门核心课程,具有综合性和长期性的特点,它与英语单项技能课(听说读写译课程)有重复内容,但又不同于单项技能课,其教学存在很多问题,如教学目标不容易把握,教学内容没有新意,教学实施没有特色等。本文旨在对综合英语课程进行分析,针对问题提出课程教学实施建议,提升综合英语课程教学效果。
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