基于“移动云信息”技术的翻转课堂教学模式探究——以“蓝墨云班课”为例

作者：籍丹宁; 于丹; 李静

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (02): 7-8.

• 移动云信息
• 翻转课堂
• 蓝墨云班课
• 教学模式

翻转课堂作为传统课堂教学的一种有益补充,作用日益凸显。随着移动云信息技术在教学领域的不断延伸,"蓝墨云班课"在翻转课堂中发挥着更加重要的作用,有助于促进师生间互动、实施精准化教学、提升教学吸引力与开展教学数据分析,可以从课前、课中及课后三个阶段实施,在运用中要注意把握度,以不断提升教师的信息化教学能力。

• 单位
  黑龙江科技大学