新课改下小学数学情境创设策略探究

作者：周刚

来源：新课程(教育学术版), 2019, (01): 146.

• 小学数学
• 情境创设
• 教学策略

小学数学情境创设的宗旨是在于激励、唤醒和鼓舞学生学习数学的热情,创设具体生动的课堂教学情境,正是激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术。对此,就教学实践,粗浅地谈一谈新课改下小学数学情境创设策略,旨在优化课堂教学效率,提升学生学习水平。