<正>持续三年多的新冠肺炎疫情给学生的学习、生活带来了很大的冲击。后疫情时代如何建立大教育观,进行有温度的思想教育,调适学生心理使其尽快适应新常态,是每位教育工作者需要思考的问题。著名教育家陶行知先生曾说过:“应将生活有机地融合到教育中来,用生活来教育。”疫情终将远去,问题却不会自然消失,学生亲身经历疫情的磨炼后,学校要进一步强化健康教育、生命教育、感恩教育、环保教育、纠错教育等思想教育。