目的探讨家族叙事与大学生生命意义感的关系,以及自我接纳在二者关系中的作用。方法本研究采用"你知道吗"家族历史问卷、生活目的测试量表(PIL)和自我接纳问卷(SAQ)对836例在校大学生进行调查。结果家族叙事对大学生生命意义感有显著正向影响;自我接纳部分中介了家族叙事对生命意义感的影响。结论自我接纳是家族叙事影响大学生生命意义感的重要内部机制。
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