<正>"流水不腐,户枢不蠹",只有让课堂活跃起来,让学生的思维活跃起来,才能真正发挥学生的主题性地位。那么在现阶段怎样活跃学生的思维,真正使学生发挥其自身的主题性地位,变课堂为学生的舞台,达到减负增效的目的呢?通过实践,一个简单又行之有效的方法很有价值——问题教学,让问题贯穿课堂始终,让学生带着问题听课,适时给学生合理的问题,让他们处于不断思考中,主动汲取知识,主动思考解决问题的方法,并引导学生解决问题,这样才能
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