教师对学生学习数学的指引作用

作者：赵书芬

来源：数学学习与研究, 2010, (15): 4.

• 大学新生
• 高等教育
• 教师

理科大学生入学后会接触到有关高等数学的课程,本文通过对这部分学生群体特点的分析,强调高校教师对新生学习数学的引导作用.高校教师不仅是传播知识的群体,更是引领学生积极向上,面对人生的引路人.

• 单位
  昭通师范高等专科学校