优化合作学习 提升教学效果

作者：刘辉

来源：山西教育(教学), 2023, (11): 31-32.

<正>小学生的年龄较小、自我控制能力不强，在课堂学习中难以长时间保持注意力，进而影响学生的数学学习效果。学好数学知识，不仅可以锻炼学生的思考能力和逻辑能力，还能为其他学科的学习奠定基础。因此，教师要重视提升数学教学效果，加强合作学习方式的运用。合作学习，可以让学生通过小组合作的方式相互交流学习、相互促进，进一步提高学生对数学知识的掌握水平。数学教师应结合学生的实际情况，制定明确的合作学习目标，更好地引导学生开展高效的合作学习。