摘要

充分发挥国际中文教育“讲好中国故事”的作用,对于促进汉语国际传播、塑造良好的中国形象,乃至推动中外文明交流互鉴与构建人类命运共同体均具有重要意义。在汉语国际教育硕士研究生的培养过程中,教师要把握好“讲好中国故事”的内容与路径,运用案例教学法助力汉语国际教育硕士研究生的培养,尤其是应用生动鲜活的案例培养汉语国际教育硕士研究生的责任意识及在国际中文教育中“讲好中国故事”的能力,从而使其自觉主动地成为“讲好中国故事”的生力军,进而促进文明交流互鉴的渠道更加畅通。

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