随着智能制造2025的提出,工业机器人得到了快速的发展与应用,行业对工业机器人方面的人才需求也更加急迫。本文结合“1+X”证书制度研究智能制造工业机器人课程书证融通发展现状,探讨基于岗位能力的人才培养方法和途径。