摘要

高职公共英语课程是一门基础性课程,能够培养学生结合岗位需求掌握英语语言知识与技能。高职学院近几年对英语教学进行了不断的改革和创新,教学评价体系改革与实践,有效促进了高职公共英语教学的发展。在此背景下简要分析当前我国高职公共英语教学评价体系改革现状以及存在的问题,并提出具体的改革策略,希冀有效促进高职公共英语教学可持续发展与创新。

  • 单位
    泉州华光职业学院